Was bedeutet es für Sie, ASA-Schulungsleiter zu sein? Da Sie die Möglichkeit haben, unterschiedliche Zielgruppen aus unterschiedlichen Kontexten zu treffen, sind Sie der Meinung, dass das Feedback und der therapeutische Ansatz tendenziell ähnlicher sind oder sich stärker voneinander unterscheiden?
Ich bin stolz darauf, ASA-Schulungsleiter zu sein, weil ich fest davon überzeugt bin, dass diese Geräte funktionieren und Menschen helfen. Darüber hinaus gefällt mit die Gelegenheit, Kollegen aus aller Welt zu treffen und zu diskutieren sowie zusammen mit den ASA-Geräten zu arbeiten. Ich teile meine klinischen Erfahrungen und meine persönliche Herangehensweise an die Geräte mit ihnen. In der Regel bekomme ich viele Fragen gestellt, was das Interesse des Publikums zeigt. Und ich komme von jeder Reise mit etwas Neuem zurück, das ich gelernt habe: Es ist ein Prozess der Selbstverbesserung. In verschiedenen Teilen der Welt gibt es große Unterschiede im klinischen Ansatz, was auf Unterschiede in der medizinischen Ausbildung und den kulturellen Traditionen zurückzuführen ist. Aber letztendlich verfolgen wir alle das gleiche Ziel.
Wie beurteilen Sie den weltweiten Wissensstand über die Prinzipien der Lasertherapie und ihre biologischen Wirkungen?
Die meisten Kollegen verfügen nur über allgemeine Kenntnisse, die für eine erfolgreiche klinische Arbeit mit den Geräten nicht ausreichen. Darüber hinaus sind die neuesten Entwicklungen der wissenschaftlichen Forschung im Bereich der Lasertherapie nicht bekannt. Daraus ergibt sich der Hauptzweck der Schulungen: wichtige Details mit ihnen zu teilen, ihnen zu zeigen, wie man auf den Patienten zugeht und wie man mit dem Gerät umgeht, und ihr klinisches Denken anzuleiten. Mit diesen Anweisungen werden die Geräte zu wirklich leistungsstarken Werkzeugen zur Erreichung medizinischer Ziele.
